Catherine, fondatrice de Vivre de la formation

Spécialiste en neurosciences et accompagnement des formateurs

Catherine, fondatrice de Vivre de la formation

Spécialiste en neurosciences et accompagnement des formateurs

Je m’appelle Catherine, spécialisée en neurosciences appliquées à la formation.
Mon parcours a démarré avec un besoin personnel : accompagner mon enfant, porteur de troubles DYS, dans ses apprentissages.

Cette expérience m’a conduite à approfondir mes connaissances pour offrir aux formateurs les outils nécessaires afin de répondre aux défis uniques de l’apprentissage.

Aujourd’hui, forte de plusieurs années de recherche et d’expérience, j’accompagne les professionnels de la formation pour les aider à maximiser leur impact et à concevoir des parcours d’apprentissage adaptés et inclusifs.

Pourquoi se former avec moi ?

Je crois profondément que la formation va au-delà de la simple transmission de savoirs. Mon objectif est de vous permettre d’adapter vos pratiques en fonction des spécificités de vos apprenants, en intégrant les dernières avancées en neurosciences.
En travaillant ensemble, vous apprendrez à :

– Adapter vos méthodes pédagogiques pour les troubles DYS.
– Intégrer les neurosciences pour des sessions de formation engageantes.
– Développer des compétences relationnelles pour une communication efficace.
– Améliorer votre professionnalité pour mieux répondre aux besoins de vos apprenants.

Pourquoi se former avec moi ?

Je crois profondément que la formation va au-delà de la simple transmission de savoirs. Mon objectif est de vous permettre d’adapter vos pratiques en fonction des spécificités de vos apprenants, en intégrant les dernières avancées en neurosciences.
En travaillant ensemble, vous apprendrez à :

– Adapter vos méthodes pédagogiques pour les troubles DYS.
– Intégrer les neurosciences pour des sessions de formation engageantes.
– Développer des compétences relationnelles pour une communication efficace.
– Améliorer votre professionnalité pour mieux répondre aux besoins de vos apprenants.

Vos beaux retours

Lucile B.

« Ce que j’ai particulièrement apprécié dans ce cours en E-learning c’est qu’au niveau du contenu et de la forme la construction de l’apprentissage se réalise selon une logique graduelle. »

SOPHIA C.

« Les cours sont clairs et compréhensibles. La présentation autant que les outils d’évaluation sont interactifs et la diversité des ressources complémentaires est un véritable plus. »

CLAUDIA E.

« La synergie entre les Modèles d’Apprendre et les Méthodes pédagogiques me permet d’élaborer mes progressions pédagogiques et de définir mes objectifs opérationnels dans la conception d’une séquence de formation. »

Mon approche : transformer votre pédagogie grâce aux neurosciences

Mes formations sont conçues pour vous permettre d’adapter vos pratiques de manière concrète. Vous allez explorer des outils pédagogiques innovants, apprendre à mieux identifier les troubles DYS, et acquérir des techniques qui vous permettront de progresser dans votre rôle de formateur.

Que ce soit par le biais d’ateliers pratiques ou d’études de cas, vous ressortirez de chaque session avec des compétences directement applicables à votre quotidien professionnel. Mon but est de vous aider à développer un potentiel ingenium pour améliorer votre communication et vos relations interpersonnelles avec vos apprenants.

Mon approche : transformer votre pédagogie grâce aux neurosciences

Mes formations sont conçues pour vous permettre d’adapter vos pratiques de manière concrète. Vous allez explorer des outils pédagogiques innovants, apprendre à mieux identifier les troubles DYS, et acquérir des techniques qui vous permettront de progresser dans votre rôle de formateur.

Que ce soit par le biais d’ateliers pratiques ou d’études de cas, vous ressortirez de chaque session avec des compétences directement applicables à votre quotidien professionnel. Mon but est de vous aider à développer un potentiel ingenium pour améliorer votre communication et vos relations interpersonnelles avec vos apprenants.

Pourquoi nous choisir ?

La qualité au coeur de notre démarche

Icone vivre de la formation orange

Partage

Le partage des connaissances est, selon moi, essentiel pour progresser. J’encourage un climat d’échange et de collaboration pour permettre aux formateurs de s’épanouir.

Icone vivre de la formation rose

Respect

Une approche bienveillante, où chaque apprenant est respecté dans ses particularités, est au cœur de mon enseignement.

Qualité

Je suis engagée à transmettre des méthodes de qualité, adaptées aux besoins spécifiques des apprenants, pour un apprentissage inclusif et efficace.

Pourquoi nous choisir ?

La qualité au coeur de notre démarche

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Partage

Le partage des connaissances est, selon moi, essentiel pour progresser. J’encourage un climat d’échange et de collaboration pour permettre aux formateurs de s’épanouir.

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Respect

Une approche bienveillante, où chaque apprenant est respecté dans ses particularités, est au cœur de mon enseignement.

Qualité

Je suis engagée à transmettre des méthodes de qualité, adaptées aux besoins spécifiques des apprenants, pour un apprentissage inclusif et efficace.

Ma mission : développer votre professionnalité

Mon objectif est de vous accompagner dans le développement de votre professionnalité. Grâce à mes formations, vous renforcerez vos compétences pédagogiques et relationnelles, tout en prenant en compte les particularités des troubles DYS et les découvertes en neurosciences.

S’adapter pour mieux former

Chaque apprenant est unique, et il en va de même pour chaque session de formation. Mon approche repose sur l’idée que s’adapter aux différences est la clé pour transmettre efficacement. En développant cette capacité d’adaptation, vous pourrez créer des environnements d’apprentissage plus inclusifs, favorisant ainsi la réussite de tous vos apprenants.

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Prêt à franchir un nouveau cap dans votre pédagogie ?

Explorez notre programme CAP DYS dès maintenant pour transformer votre approche pédagogique grâce aux neurosciences.

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