La librairie de Vivre de la Formation

Un dictionnaire unique au monde à lire comme un roman : L’histoire détaillée de plus de 50 000 mots du français depuis leur apparition dans la langue : les évolutions de formes, de sens et d’usages au cours des siècles ; des articles encyclopédiques ; 50 schémas pour retrouver la généalogie des mots. Une édition entièrement revue, actualisée et enrichie par Alain Rey. Des ajouts sur l’origine et l’histoire : de mots récents, de mots d’argots, des mots français dans la francophonie. [amazon_link asins=’2321007265,2321010304′ template=’ProductCarousel’ store=’vivredelaform-21′ marketplace=’FR’ link_id=’4dff54c4-124d-11e7-b6dd-5f4bb21f7ee0′]

La pédagogie scolaire et la formation d’adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administratifs, les étudiants comme les chercheurs ont-ils besoin de disposer d’un outil efficace qu’Alain Rieunier et Françoise Raynal nous proposent aujourd’hui avec cette nouvelle édition revue et augmentée de leur dictionnaire. Ce livre, qui comprend plus de 700 articles, articule trois questions simples : qu’est-ce qu’apprendre ? Comment enseigner ou former ? Et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes. Voici donc une “interface conviviale”, capable d’offrir des réponses aux questions légitimes que se pose le “novice” et de l’orienter, s’il le désire, vers les ouvrages spécialisés de “l’expert”. Quiconque souhaite affermir ses connaissances en pédagogie et en psychologie appréciera cette formidable “base de données” et y trouvera, sans nul doute, l’envie d’aller plus loin et les moyens de s’y rendre. Car, comme l’indique Marcel Postic dans la préface : “Cet ouvrage n’est pas un dictionnaire encyclopédique à placer…